بالتعاون مع Polines ، أوامر مدرسة PK المحمدية المهنية لتطبيق تعليم "Picohydro"

بالتعاون مع Semarang State Polytechnic (Polines) ، تنفذ SMK PK (مركز التميز) Muhammadyah Suruh Semarang Regency التعلم الحقيقي القائم على المشروع مع موضوع الطاقة المتجددة باستخدام Picohydro ، الثلاثاء (15/11/2022).

تم اختيار هذا الموضوع لأن الموارد المائية في Salatiga وفيرة ولكن الاستخدام ليس الأمثل. تتنوع فكرة استخدام إدارة موارد المياه الطبيعية ، مثل الطاقة المتجددة مع تصميم بيكو هيدرو ، وتربية مائية / أكوابونيك ، ومعالجة المياه لجعلها أكثر صحية.

هذه المرة الخيار هو الطاقة المتجددة مع picohydro. لدعم هذه العملية ، تعاونت المدرسة مع إحدى مؤسسات التعليم العالي المهنية في سيمارانج ، سيمارانج ستيت بوليتكنيك (بولينيز). تم إجراء التعلم في غرفة ورشة هندسة تركيب الطاقة الكهربائية (TITL) في SMK PK Muhammadyah Suruh.

بدأت سلسلة الأنشطة بمناقشة جماعية مركزة (FGD) لموازنة التصورات حول كيفية صنع وحدات تعليمية لمشاريع بيكوهيدرو الحقيقية. تم الاتفاق على أن يتم تمثيل Polines في هذه الحالة من قبل ثلاثة محاضرين هم الدكتور Poedji Haryanto SST MT (قسم الهندسة الميكانيكية) و Iswanti SSi MSc و Suryono ST MEng (كلاهما قسم الهندسة الكهربائية) للمساعدة في عملية صنع الوحدة.

"يتم تجميع ثلاث وحدات من خلال الجمع بين مولد كهربائي صغير من نوع بيكو-هيدرو باستخدام طاقة تدفق المياه (خط الأنابيب) مع جهد خرج يبلغ 12 فولت تيار مستمر (يوجد منظم فيه) من الأنواع الرأسية والأفقية والعديد من أحمال مصابيح التيار المستمر بجهد يبلغ 12 فولت تيار مستمر يتم التحكم فيه يدويًا باستخدام مفتاح. ثم يتم تجهيز هذه السلسلة بأنابيب وصنابير لتنظيم مدخلات ومخرجات المياه ".

ووفقًا له ، فإن الوحدة مصنوعة من ألواح بسماكة 3 سم ومجهزة بالفورميكا لجعل الألواح أكثر مقاومة للماء وقائمة L من الألمنيوم. في نهاية الدرس ، تم تسليم وحدة التعلم بين Polines التي يمثلها Poedji Haryanto و Iswanti ومدير SMK PK Muhammdyah Suruh Wahyudi Jaya ST.

علاوة على ذلك ، قال Poedji ، تم تنفيذ هذا التعلم الحقيقي القائم على المشروع من خلال ثلاث وحدات في الفصل الثاني عشر من قسم TITL. نظرًا لأن هذا التعلم عملي ، يتعين على الطلاب ارتداء زي موحد عملي. يقومون بتنفيذ هذه الممارسة بدءًا من ضمان وجود تدفق للمياه مع تصريف قوي إلى حد ما باستخدام خرطوم مياه عند مدخل المياه وتعديل قسم التخلص من المياه بحيث لا ينسكب الماء ويضيع.

بعد ذلك ، استمرت الممارسة في ملاحظة وجود الكهرباء المتولدة عن مولد بيكو هيدرو عن طريق تشغيل حمل الضوء المثبت في وحدة التعلم. هناك ثلاثة مصابيح مثبتة بحيث تسمح للطلاب بملاحظة أنه إذا كانت الكهرباء المولدة قوية بدرجة كافية ، فيمكن أن تضيء جميع الأضواء في وقت واحد بأقصى قدر من الإنارة. ومع ذلك ، إذا اتضح أن حالة تصريف المياه ليست ثقيلة جدًا ، فسيتم ملاحظة أن بعض الأضواء لا يمكن تشغيلها بشكل صحيح.

علاوة على ذلك ، يقيس الطلاب أيضًا مقدار الجهد الذي ينتجه المولد بدون تحميل ومع تحميل. تم إجراء الأنشطة العملية بشكل ممتع من قبل جميع الطلاب الذين يقومون بالملاحظات والقياسات.

"من المتوقع أن يكون هذا الدرس قادرًا على تحفيز الطلاب على القيام بمختلف الإبداع فيما يتعلق بالإمكانيات التي لديهم في منازلهم من أجل الأنشطة التي تعود بالفائدة على أنفسهم أو للمدرسة أو المجتمع المحيط.

علاوة على ذلك ، سيستمر هذا التعاون في إنتاج براءات الاختراع في شكل حقوق التأليف والنشر لأعمال وحدات التعلم ، ومن ثم ستكون هناك أنشطة إرشادية للتحسين المستمر مع هذه الوحدات ".

يأمل Poedji أن يتم تعظيم استخدام الوحدة. بالإضافة إلى ذلك ، من المقرر أن تظهر هذه الوحدة لإحياء أنشطة Mukmatar المحمدية في 19 نوفمبر في سوراكارتا. (SGI)

المصدر https://www.krjogja.com